LED光源DLP拼接顯示墻
《醫學影像設備》，是根據2007年5月衛生職業教育教學指導委員會修訂的新版醫學影像技術專業教學大綱編寫的。教材編人了傳統實用的技術和理論，同時融入了大量新技術、新知識。教材的主要內容是醫用X線機。約占60%；其他影像設備包括數字影像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備、核醫學成像設備，約占40%。全書共分17章。全國中等衛生職業教育醫學影像技術專業衛生部“十一五”規劃教材《醫學影像設備》，是根據2007年5月衛生職業教育教學指導委員會修訂的新版醫學影像技術專業教學大綱編寫的，是全國中等衛生職業學校醫學影像技術專業的專業教材。在教材的編寫過程中，認真貫徹了“以服務為宗旨、以崗位需求為導向”的衛生職業教育方針，充分體現了“三基五性”的基本原則。《醫學影像設備》計劃授課144學時，其中理論教學72學時，實踐教學72學時。教材編人了傳統實用的技術和理論，同時融入了大量新技術、新知識。教材的主要內容是醫用X線機。約占60%；其他影像設備包括數字影像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備、核醫學成像設備，約占40%。全書共分17章，第一章到第十一章介紹醫用影像設備的概況和醫用X線機的主要部件、工作原理、電路分析及使用維護方法。第十二章到第十七章介紹其他醫用影像設備的原理及日常維護知識．不具體介紹電路的分析。與上一版教材比較。醫用X線機部分刪除了體層攝影、淘汰機型電路分析等，其他基本保留上版教材的內容；增加了目前醫院廣泛使用的其他大型設備的內容。本教材緊緊圍繞中等衛生職業教育培養技能型人才的目標，依據學生實際情況，編寫內容深入淺出．通俗易懂，突出了職業教育的特點。教材的實踐技能內容比重加大，編寫教學實驗29個單元。理論與實踐技能的教學學時比為1：1。實驗內容貼近臨床實踐，為學生后續專業課的學習打下良好的基礎。教材在每章的開頭編有“學習要點”。結尾編有與“學習要點”相呼應的“本章小結”，多種類型的練習題，“相關鏈接”等，便于學生的學習。
影像設備
LED光源DLP拼接顯示墻
采用新型LED光源，無需使用水銀燈
顯示單元有三種亮度模式：明亮/正常/節能。用戶可靈活地根據使用環境和具體應用來做設置，應用“節能”模式可降低能耗。
獨創的“前維護”模式，可節省空間及空調電力消耗
具有特殊設計的滑動與提升屏幕的結構和自動空氣對流系統，所有的安裝及維護工作均可從正面完成。
長使用壽命，低擁有成本
LED光源的使用壽命長達80,000小時以上，100,000小時的風扇壽命，不需UHP燈及色輪等易耗品，顯著降低了用戶的擁有成本。
